Weblog rund um die Themen Legasthenie, LRS, Dyskalkulie und allgemeine Lernprobleme/Erziehungsprobleme

ANKÜNDIGUNG!

Am 18. Oktober 2008 findet an der Friedrich-Schiller Universität in Jena das
2. Symposium des Dachverbandes Legasthenie Deutschland e.V. (DVLD e.V.) statt.

Weitere Informationen dazu demnächst hier im Blog oder auf der Homepage des Verbandes.
Zum Nachlesen: 1. Symposium - Dachverband Legasthenie Deutschtand e.V. an der Friedrich-Schiller-Universität Jena

Seit nun fast 3 Jahren bin ich durch mein Studium zum Legasthenietrainer dazu befähigt, pädagogische Gutachten bei einem Verdacht auf Legasthenie auszustellen.
Das pädagogische Gutachten wird anhand des AFS Tests, Fehleranalysen und standardsierten Lese – Rechtschreibtest´s erstellt.
Mehrfach konnte durch dieses Gutachten der Legasthenie Coaching – Agentur (ehemals Leichter – Lernen – Werkstatt) Betroffenen geholfen werden.
Vor einiger Zeit nahm eine besorgte Mutter kontakt zu mir auf, da der Sohn massive Probleme im Bereich Schreiben und Lesen hatte und nirgends eine Anlaufstelle für Ihre Fragen und Sorgen hatte. Eine Ausbildung für Ihren Sohn (17 Jahre) wird nur gewährt, wenn eine Diagnose vorliegt. Nach einer intensiven Beratung per E-Mail beschloss die Mutter dann, ein pädagogisches Gutachten in der Agentur erstellen zu lassen. Dieses Gutachten wies dann auf eine Legasthenie hin …
Der Sohn legte dann die Diagnose dem JobCenter vor und erhielt daraufhin eine Ausbildung zum Tischler. Die gesamte Familie freute sich riesig – und ich mich natürlich auch!
Sollten auch Sie Interesse an einer pädagogischen Diagnose haben, so nehmen Sie Kontakt mit uns auf.

Kinderradiologen an der Universität Jena haben Veränderungen der Hirnstruktur bei Kindern mit Legasthenie festgestellt. Das Team um PD Dr. Hans-Joachim Mentzel führte eine Studie mit 28 von der Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) betroffenen und 21 gesunden Kindern durch.

Mit der bildgebenden Methode des Diffusi-on Tensor Imaging (DTI) machten die Ärzte bei lese-rechtschreibschwachen Kindern strukturelle Unterschiede verschiedener Gehirnregionen gegenüber denen gesunder Kinder sichtbar. Diese und andere wissenschaftliche Erkenntnisse der Radiologie diskutieren Experten vom 30. April bis zum 3. Mai 2008 auf dem 89. Deutschen Röntgenkongress in Berlin.
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Der “Deutsche Kinderpreis 2008″ ist ab sofort bundesweit ausgeschrieben. Das Kinderhilfswerk World Vision und die Medienarbeit der Evangelischen Kirche Deutschlands (EKD) rufen engagierte Menschen auch in Brandenburg auf, sich um die Auszeichnung in fünf Kategorien zu bewerben.

Mitmachen können Aktionsgruppen, Initiativen, Kommunen, Unternehmen, Schulen und Kindergärten. Bewerbungsschluss ist der 30. Juni. Die Gewinner werden im November bei einer Gala ausgezeichnet. Bewerbungsunterlagen und ausführliche Informationen zu den Kategorien, in denen die Preise für vorbildhaftes Engagement vergeben werden, gibt es unter www.deutscherkinderpreis.de.

Gesucht werden Beispiele, die Kinder in ihrer Entwicklung fördern, die Werte vermitteln und die Andere zum Nachahmen anregen: vom Kindergarten, der Kinder in armen Ländern unterstützt über Kinder, Jugendliche und Erwachsene, die Kinder mit einem besonderen Angebot ´von der Straße holen´ bis hin zum Unternehmen, das sich für die Versorgung benachteiligter Kinder und Jugendlicher einsetzt. In 2007 wurde unter anderem die Evangelische Schule ein Neuruppin geehrt.

Quelle: www.meetingpoint-brandenburg.de

Derzeit erarbeiten wir neue Materialien für unseren Verlag - schauen Sie doch einmal in unserem Shop vorbei.

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VON BIRGITTA VOM LEHN

Zwischen fünf und 15 Prozent der Kinder in Deutschland sind so genannte “LRS-Kinder”: Sie leiden trotz durchschnittlicher Intelligenz an Lese-Rechtschreibschwäche und haben Schwierigkeiten, das Gehörte ins geschriebene Wort umzusetzen.

Viele Forscher gehen inzwischen von Störungen der Lautverarbeitung aus (”rapid auditory processing deficit”-Hypothese). Eine aktuelle Studie aus Hannover zieht diesen Zusammenhang in Zweifel.

“Gravierende Zuhörprobleme”
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Unsere neue Broschüre “Legasthenietraining im Raum Brandenburg/Potsdam” ist fertig und kann hier heruntergeladen werden.

- Buchneuerscheinung Mai 2008 / KLL Verlag -

Vorwort

Vor mehr als zehn Jahren ist das Buch mit dem Titel „Der legasthene Mensch“ erschienen, das grundsätzlich einen Gesamtüberblick zur Problematik gegeben hat, dass es Menschen gibt, die das Schreiben, Lesen oder Rechnen aus verschiedenen Gründen nicht mit den üblichen Schulmethoden erlernen können. Das Werk, welches tausendfach, in unzähligen Ländern, weltweite Verbreitung gefunden hat, trug maßgeblich zum besseren Verständnis der Probleme jener Menschen, die Schwierigkeiten beim Schreiben, Lesen oder Rechnen haben, bei.

Der Schwerpunkt im vorliegenden Werk liegt in der Beschreibung der Förderung auf pädagogisch-didaktischer Ebene durch eine bewährte Methode, die das Ergebnis langjähriger, pädagogischer Forschungen ist. Auch die, manchmal zuwenig beachtete, noch immer unterschätzte, vorrangige Bedeutsamkeit der pädagogisch-didaktischen Förderung bei Schreib-, Lese- oder Rechenschwierigkeiten durch Spezialisten der pädagogischen Ebene wird klar und logisch dargestellt.

Die Beschreibung eines sehr wichtigen Wandlungsprozesses, der sich in den letzten Jahren abzuzeichnen begann und immer mehr voranschreitet, bildet einen weiteren Schwerpunkt: Nämlich das Umdenken in unserer Gesellschaft, dass man weder schwach, gestört, krank oder gar behindert ist, nur weil man Probleme hat, das Schreiben, Lesen und Rechnen mit den üblichen Schulmethoden zu erlernen und meist einfach nur weitere Methoden benötigt, um auch auf diesen Gebieten das Geforderte leisten zu können. Es wird logisch erläutert und dargestellt, dass unbedingt und vorrangig immer zuerst Feststellungen und Hilfestellungen auf pädagogisch-didaktischer Ebene erfolgen. Erst, wenn die Notwendigkeit erkannt wurde, müssen andere Spezialisten hinzugezogen werden.
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Am 17. Mai 2008 findet im Anschluss an die Fachtagung an der Universität Salzburg unsere neunte Mitglieder-versammlung statt.

Hiermit laden wir alle Mitglieder des DVLD recht herzlich ein.

Weitere Informationen und das Programm finden Sie auf www.fachtagung.com

2. deutschlandweite ADHS-MESSE vom 26.04. bis 27.04.2008 in Neubrandenburg.

Sonnabend, den 26.04.2008:
Schule:

Kinder und Jugendliche mit ADHS mit und ohne zusätzlichen Schwierigkeiten und Störungen haben im aktuellen Schulsystem immer größere Probleme - und ihre Mitschüler und vor allem die Lehrer auch.

Es gibt aber inzwischen viele hilfreiche Materialien und Erfahrungen damit, was wirklich Entlastung bringt.

NUR: ohne Akzeptanz, dass es einfach ADHS gibt, geht es nicht!

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