Neu: share-it! – Downloads

Ab sofort bieten wir Ihnen im LRS-Portal.net Software als Download – Kauf an.

Unter http://www.lrs-portal.net/shop…loads/index.php stellen wir Ihnen kostengünstig komplette Lernsoftware zum Download bereit. Die Abwicklung dafür übernimmt Digital River GmbH (share-it!).

Beachten Sie bitte, dass unsere Bezahldownloads hier grundsätzlich im Durchschnitt bis zu 30% günstiger sind als die entsprechenden CD-ROM-Versionen.

Software – Beispiele:

- LESEN 2000 plus Rechtschreibtrainer

- IQ-Kids® Fit für den Schulstart: Buchstaben

- Fit in Mathe: Lernprogramm 4. Klasse

- DENK!FIX, der Konzentrationstrainer

- ÜB!FIX, der Lern- und Rechtschreibtrainer

- MATHE!MATIX, der universelle Rechentrainer

- Und weitere.

Überzeugen Sie sich selbst in unserem LRS-Portal.net Shop! Hier klicken.

Legasthenie – Ein Ratgeber für Eltern, Lehrer, Interessierte und… Betroffene!

„ Hilfe, mein Kind kann nicht richtig schreiben und lesen!“
„Mein Kind kann nicht gut lesen.“
„Meines kann nicht richtig schreiben.“
„Sind unsere Kinder vielleicht dumm?“

„Wie kann ich meinem Kind helfen?“

Wenn Elternteile feststellen, dass ihr Kind Probleme in den Bereichen Schreiben und Lesen hat, scheint eine Welt zusammen zu brechen und sie wissen vorerst keinen Rat. „Wie kann das nur
sein, was haben wir falsch gemacht“ – diese Gedanken quälen oftmals …Gespräche mit den Lehrern sind die ersten Schritte, die
unternommen werden. Doch leider scheinen die Hilfsmaßnahmen seitens der Schule meistens nicht ausreichend zu sein.
Auf der Suche nach einer sinnvollen außerschulischen Förderung stoßen viele Eltern an Grenzen. Das Förderangebot ist so breit gefächert und die gesetzlichen Regelungen sind so vielfältig und wenig überschaubar. Erschwerend kommt hinzu, dass jedes Bundesland andere gesetzliche Regelungen anwendet. Teilweise wird auch zu schnell über den „Leistungsanbieter “ entschieden, denn welches Elternteil wünscht sich nicht eine sofortige Förderung?

„Legasthenie ist keine Krankheit“

Heute (5.1.09) ist ein Artikel zum Thema Legasthenie in der Zeitung „Die Presse“ (Printausgabe) erschienen:

Lehrer sollten eine Legasthenie/ Dyskalkulie bei der Benotung berücksichtigen. Das Schulsystem stellt eher eine Förderung betroffener Kinder in den Vordergrund.

WIEN. In Julias Texten tanzen oft die Buchstaben durcheinander. Jan wiederum hat so seine Probleme mit Zahlen. Wie Julia und Jan leiden viele Schülerinnen und Schüler unter Legasthenie (Schreibschwäche) oder Dyskalkulie (Rechenschwäche). Bis zu 15 Prozent eines Jahrgangs sind davon betroffen. Wie aber geht das Schulsystem mit diesen Kindern um? Wie wird gefördert? Wird bei der Benotung Rücksicht auf die Schwäche genommen?

Mathilde Zeman, Leiterin der Wiener Schulpsychologie, betont dazu: „Es ist wichtig zu wissen – weder Legasthenie noch Dyskalkulie ist eine Krankheit.“ Durch eine Krankheitszuweisung würde das betroffene Kind nur stigmatisiert. „Es handelt sich um Kinder, die eine Lernschwierigkeit haben, die einen bestimmten Namen hat.“

Das Schulsystem versuche dieser Lernschwierigkeit durch Förderung zu begegnen, so Zeman. Früher sei dies in Legasthenikerkursen passiert, dazu habe das betroffene Kind den Klassenraum für die Dauer der Kursstunde verlassen. Heute passiere dies durch den Einsatz eines Team- oder Stützlehrers, der sich eine Zeit lang ganz gezielt mit dem betroffenen Kind befasse. Manche Eltern würden noch zusätzlich mit dem Kind arbeiten.

Auch Astrid Kopp-Duller, Präsidentin des Ersten Österreichischen Dachverbands Legasthenie, streicht hervor: „Diese Kinder sind nicht schwach, gestört, krank oder gar behindert. Sie finden lediglich mit den angebotenen Unterrichtsmethoden nicht das Auslangen, das Schreiben, Lesen oder Rechnen ausreichend zu erlernen.“ Das Gros dieser Kinder brauche schlicht andere pädagogisch-didaktische Ansätze. Der Dachverband bilde seit zwölf Jahren Trainer aus, die genau diese Ansätze anwenden.

Warten hilft nicht

e-LISA academy stellt LRS-Portal in seinem Newsletter vor

Für alle LehrerInnen, Eltern und Betroffene, die Artikel, Hintergründe, Materialien und Downloads zu den Themen  Legasthenie, Dyskalkulie, Hochbegabung, AD(H)S und Lernen & Lehren allgemein suchen, bietet dieses Portal eine Fülle von Angeboten.

(bra) Das ambitionierte Projekt des jungen Teams rund um den Erzieher und diplomierten Legasthenietrainer Mirko Mieland stellt ein übersichtlich gestaltetes Portal dar, das durch fundierte Inhalte in der jeweiligen Symptombeschreibung punktet und an Ratgebern, Links zu Literatur und Kontaktinformationen zu Verbänden nicht spart.

Neben zahlreichen günstig zu erwerbenden Produkten, wie beispielsweise das Spiel zur Förderung der phonologischen Bewusstheit und MemoCards, werden zum Gratisdownload (unter dem Link „Download“) auch diverse Lern- und Lehrmaterialien angeboten, die bestimmte oder alle Teilleistungsfähigkeiten ansprechen.

Besonders für die Community-Vernetzung ist das Forum vielversprechend, welches – bedingt durch die Aktualität dieser Plattform – noch in den Kinderschuhen steckt und auf regen Austausch wartet.

Die Übersicht an Praxen bezieht sich derzeit leider nur auf den deutschen Raum. Bleibt zu hoffen, dass dieses Portal auch von österreichischen LehrerInnen und Eltern so häufig frequentiert wird, dass in Zukunft auch österreichische Praxen und Verbände inkludiert werden, bzw. auch durch Blogs und Foren eine Vernetzung zwischen der österreichischen und der deutschen Bildungslandschaft entsteht.

Link: www.lrs-portal.net

Link zur Onlineausgabe: http://www.e-lisa-academy.at/?PHPSESSIONID=&design=elisawp&url=community&cid=7849&modul=10&folder=87642&

Dyskalkulie & Rechenschwäche – Das Aufbaustudium

Spezialisten, die mit legasthenen Kindern oder Kindern mit einer Lese-Rechtschreibschwäche arbeiten, werden gar nicht selten damit konfrontiert, dass diese Kinder auch im Rechenbereich Schwierigkeiten haben, denn manchmal kommt es tatsächlich in allen drei Bereichen, Lesen, Schreiben und Rechnen, zu mehr oder weniger Problemen. Dann ist es von Vorteil, dass diplomierte LegasthenietrainerInnen auch für diesen speziellen Bereich des Rechnens noch besser, fundierter und umfassender vorbereitet sind, um diesen Kindern individuell und gezielt helfen zu können.

Deshalb möchten wir nun nach umfangreicher Vorbereitung mit hervorragenden Experten aus der Praxis und unserer Ausbildungserfahrung das Aufbaufernstudium zum diplomierten Dyskalkulietrainer vorstellen. Der Erste Österreichische Dachverband Legasthenie bildet seit 12 Jahren Interessierte zu Spezialisten aus, die Kindern mit Schreib-, Lese und Rechenproblemen auf pädagogisch-didaktischer Ebene helfen. Diese Spezialisten sind mittlerweile in 46 Ländern sehr erfolgreich tätig.
Es ist äußerst wichtig, dass Kindern, die Rechenprobleme haben, gezielt und umfassend geholfen wird. Zumeist ist es nicht damit getan bzw. werden damit nicht ausreichende bleibende Erfolge erzielt, wenn lediglich das Rechnen verstärkt geübt wird. Verursachungen für auftretende Rechenschwierigkeiten sind vielfältig und deshalb muss auch ein Training individuell auf die Bedürfnisse des Betroffenen abgestimmt sein. Der erfolgreiche Spezialist wird deshalb verschiedene Trainingsansätze parat haben und sein Training den Gegebenheiten und Erfordernissen anpassen.

Das Aufbaustudium zum diplomierten Dyskalkulietrainer kann entweder gleichzeitig mit dem Fernstudium zum diplomierten Legasthenietrainer begonnen oder auch von bereits diplomierten LegasthenietrainerInnen absolviert werden.
Aus dem Inhalt der Studienunterlagen:

• Geschichte der Mathematik
• Definition der Dyskalkulie/ Rechenschwäche
• Biogenetisch bedingte Dyskalkulie und die erworbene Rechenschwäche
• Pädagogische Förderdiagnostik
• Psychische und physische Auffälligkeiten
• Auffälligkeiten im Rechenbereich
• Grundsätze des Trainings, die gezielte Förderung von Kindern mit Rechenproblemen
• Training in den Bereichen Aufmerksamkeit, Sinneswahrnehmungen
• Training der Symptomatik
• Montessorimethodik für Kinder mit Rechenproblemen
• Mathematik im Alltag des Kindes
• Gezielte mathematische Förderung im Vorschulalter
• Gezielte mathematische Förderung im Schulalter von Kindern mit Rechenproblemen
• Erarbeitung der Zahlensymbole, des Mengenbegriffes, des Zählvorganges
• Erarbeitung der Grundrechenarten, Maße, Gewichte, etc.
• 700 Arbeitsblätter und 250 Sachaufgaben auf CD-Rom und viele weitere Materialien

Das Fernstudium zum diplomierten Dyskalkulietrainer umfasst einen theoretischen Teil, dabei sind 2 Module (400 Seiten, 125 Stunden) mittels Multiple-Choice Fragen zu absolvieren, und einen praktischen Teil (25 Stunden), wobei 10 Trainingsstunden mit Betroffenen durchgeführt und dokumentiert werden müssen. Die Studienzeit beträgt vier Monate und kann auf maximal ein Jahr ausgedehnt werden.

Weitere Informationen finden Sie unter http://www.dyskalkulietrainer.com

Quelle: http://www.legasthenie.com/?p=102#more-102

Vorschulratgeber jetzt mit „Mathe im vorschulischen Alltag“

Kindern von klein auf Freude am Lesen und Schreiben zu vermitteln und eventuellen Lese- und Schreibschwächen vorzubeugen, das ist das Anliegen der Bildungsallianz „Lese- und Schreibfreude“.

Um dieses Ziel zu erreichen, wurden bereits eine viertel Million Ratgeber „Ich bin Lurs – Lesen und Schreiben im vorschulischen Bereich“ (Eine Broschüre von LegaKids) gedruckt. Nachdem bislang 190.000 Ratgeber interessierte Abnehmer fanden, stehen erneut um den Bereich „Rechnen“ ergänzte 60.000 Büchlein für Eltern, Kindergärten, Schulen und Kinderarztpraxen zur kostenlosen Verfügung.

Informieren Sie sich hier weiter.

Eine Konzentrationsübung

Lesen Sie im folgenden Text die Farben und nicht die Wörter:

GELB GRÜN ROT SCHWARZ BLAU ORANGE GRÜN ROT SCHWARZ ORANGE GELB BLAU SCHWARZ BLAU GRÜN ROT BLAU ORANGE ROT SCHWARZ ORANGE BLAU GRÜN …

Und nun die Steigerung:

• Sagen Sie abwechselnd das Wort und die Farbe …

Hier eine ähnliche Konzentrationsübung als PDF: Hier klicken!

(Fördert unter anderem die optische Differenzierung und das Zusammenspiel der beiden Gehirnhälften)

Neue Produkte im LRS-Portal.net Shop

Im Shop des LRS-Portals.net finden Sie nun neue Produkte speziell für legasthene/dyskalkule Kinder.

Beispiele:

• Motorikschleife Clown
• Magnetbuchstaben
• Viele verschiedene Abeitsmaterialien, die Sie als PDF Dokument erwerben können
• uvm.

Hier gelangen Sie direkt zum Shop – Viel Spaß beim Stöbern!

Legasthenie / LRS und Dyskalkulie / Rechenschwäche online testen, auch in Englisch und Spanisch

Der Computertest (AFS-Test) zur Feststellung einer eventuell vorliegenden Legasthenie, LRS und/oder Dyskalkulie, Rechenschwäche ist nun neben Deutsch, auch in Englisch und Spanisch verfügbar!

Der AFS-Test läuft direkt im Webrowser und ist vom Betriebssystem unabhängig. Es ist keine CD-Rom oder Softwareinstallation mehr nötig. Videotutorials beschreiben im Detail wie die Software funktioniert.

Neu ist unter anderem, dass der seit 1999 in über 46 Ländern weltweit eingesetzte pädagogische Computertest individuell für diplomierte Legasthenietrainerinnen 100% online mit überarbeiteten und erweiterten Trainingsplan zur Verfügung steht. Die Auswertung wird als PDF generiert und kann gespeichert, ausgedruckt und per Email versendet werden.

Der Erste Österreichische Dachverband Legasthenie stellt gemeinsam mit dem Deutschen Dachverband Legasthenie und dem Dyslexia Research Center dieses moderne Werkzeug allen diplomierten Legasthenietrainern zur Verfügung, um für Betroffene klare Ergebnisse und individuelle Trainingspläne zu erstellen.

http://www.dyslexiatest.com

Quelle: http://legasthenie.com/